Studieform

Din afdeling er din base.
Som arkitektstuderende vil du studere på en afdeling med mellem 90 og 140 studerende fordelt på 5 årgange, og dit hold/årgang vil være på ca. 20 studerende. Afdelingen tilrettelægger undervisningen og vejleder dig løbende. Meget af undervisningen er orienteret omkring et konkret projekt, som baseres på et program, der består af hvor, hvornår og hvad – men ikke hvordan - det skal dú skabe. Normalt løser et hold studerende det samme projekt samtidigt og individuelt. Projektet kvalificeres via eksperimenter og innovation i videste forstand og ved at blive udsat for kritik og diskussion undervejs.

Et procesorienteret studium
Arkitektstudiet er derfor først og fremmest et praktisk og projektorienteret studie. Du øver dig i projekter, der ligner de opgaver, som arkitekter løser. Fra studiets start udarbejder du løsningsforslag, som du selv tager ansvar for og præsenterer. Du tegner, skriver og bygger modeller. Du udvikler ideer og udsagn, der udsættes for diskussion og kritik. Du undersøger muligheder og beslutter dig for forslag, som står og falder med din motivering og beskrivelse.

Du skal selv finde sandheden
Der findes ikke rigtige eller forkerte svar. De bedste forslag er de veldokumenterede og uforudsigelige. Filosofien er, at du lærer ved at øve dig og hele tiden udvide din viden og forståelse af arkitektur. Dette gør du bl.a. ved at være en aktiv deltager i et levende og hektisk studiemiljø. Dit udbytte af studiet er meget afhængigt af, at du engagerer dig i projekterne. Det afhænger tillige af, at du udnytter dit holds, din afdelings og skolens ressourcer optimalt. Den største udfordring er måske, at du skal finde din egen måde at gøre det på.

Gennemgange af projekter
På holdet er der regelmæssigt gennemgang og kritik af opgaver. Her præsenterer hver enkelt studerende løbende sit arbejde for derved at gå i dialog med både lærere og medstuderende. På denne måde udvikles projektet og den studerendes personlige studieproces.

Andre undervisningsformer.
Projekter er imidlertid ikke den eneste undervisningsform på arkitektuddannelsen. Uddannelsen er forskningsbaseret, og både ansatte og eksterne forskere underviser i deres områder på kortere eller længere kurser, forelæsningsrækker, seminarer og workshops.